Prácticas del Lenguaje - Actividad N° 15

Prácticas del Lenguaje

4° 2020

- Decimoquinta actividad. Recuerden ahora que las tareas serán con envío semanal. Hasta el miércoles que viene no habrá otra tarea de Prácticas del Lenguaje. No olvidar escribir o imprimir las respuestas en la carpeta, en la parte de “Reflexión del Lenguaje”.

- Estas actividades están en el libro de Prácticas del Lenguaje en las páginas:  31 y 32.

Actividades:

1- Buscá en el cuento “El hijo del elefante” las frases que justifiquen las siguientes afirmaciones y escribilas:

a-       El hijo del elefante era demasiado curioso.

b-       Los padres del elefantito no lo entendían.

c-       El hijo del elefante era muy respetuoso.

d-       La boa de dos colores quiso ayudar al elefantito.

e-       La nueva trompa del hijo del elefante lo benefició.

2-  A) En el siguiente cuadro vas a encontrar los nombres de algunos animales que aparecen en los cuentos. Ampliá la información sobre ellos:

Los animales	¿Cómo son?, ¿Qué sienten?, ¿Dónde viven?, ¿Cómo se relacionan con los protagonistas?
Boa
Cocodrilo
Lechuza

B) Si la boa, el cocodrilo y la lechuza fueran los protagonistas de las historias en las que participan, ¿qué título le pondrías a cada cuento? Utilizá información que anotaste en el cuadro anterior:

a-

b-

c-

3- A) Leé este fragmento de la ficha biográfica sobre Gustavo Roldán que completó un compañero:

Datos de su vida:

gustavo roldán nació en el chaco, argentina, el 16 de agosto de 1935. escribió relatos, cuentos infantiles y novelas. en su juventud se trasladó a córdoba donde estudió literatura en la universidad. se casó con laura devetach y tuvo dos hijos. junto a su familia, se mudó a buenos aires, ciudad en la que vivió muchos años, y donde murió el 3 de abril de 2012.

Datos de su obra:

escribió artículos y cuentos en las revistas infantiles humi y billiken. sus obras más conocidas son: “historias del pajarito remendado”, “sapo en buenos aires”, “como si el ruido pudiera molestar”, “el viaje más largo del mundo” y muchas otras.

B) ¿Qué creés que debería revisar?

C) Marcá con color los errores en la ficha (acordate que se puede utilizar colores en el procesador de texto que utilices: “Word”, “Libreoffice”, etc)

D) Reescribila correctamente: